Über mehrere Wochen hinweg besuchten die Teammitglieder gemeinsam mit unserer Wertebotschafterin Lenya sowie unserer angehenden Wertebotschafterin Sophia die einzelnen Klassen und luden sie dazu ein, sich aktiv mit verschiedenen Werten auseinanderzusetzen. Dabei standen nicht trockene Theorie oder lange Vorträge im Mittelpunkt, sondern abwechslungsreiche Methoden, gemeinsames Nachdenken und der Austausch eigener Erfahrungen.
Den Auftakt machten am 12.03.26 die Klassen 6a und 6b. Am 05.05.26 folgten die Klassen 5c und 5d, ehe am 07.05.26 die Workshops in den Klassen 6c und 6d stattfanden. Den Abschluss bildeten schließlich die Klassen 5a und 5b am 11.06.26.
Sich selbst wertschätzen lernen
In den 6. Klassen drehte sich alles um die Themen „Selbstwertgefühl“ und „Sauberkeit“. Nach einem spielerischen Einstieg und einer anschaulichen Präsentation inklusive Sauberkeits-Challenge im Klassenzimmer setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrem eigenen Selbstbild auseinander. Mithilfe eines Fragebogens reflektierten sie ihre Stärken, Fähigkeiten und ihre Einstellung zu sich selbst.
Dabei zeigte sich eine erfreuliche Entwicklung: Viele Kinder schätzten ihre eigenen Fähigkeiten deutlich positiver ein, als dies in früheren Jahrgängen der Fall gewesen war. Die Ergebnisse machten sichtbar, dass zahlreiche Sechstklässler über ein gesundes Maß an Selbstvertrauen verfügen und ihre persönlichen Stärken bewusst wahrnehmen.
Für zusätzlichen Spaß sorgte anschließend ein Werte-Memory, bei dem Teamgeist, Aufmerksamkeit und Wissen gleichermaßen gefragt waren, sowie in den besonders flotten Klassen die Spiele „Bergdorf“ oder „Hangman“. Schnell wurde deutlich, dass sich Lernen und Spielen hervorragend miteinander verbinden lassen.
Kleine Gesten mit großer Wirkung
Die Workshops der 5. Klassen standen unter den Leitgedanken „Höflichkeit“ und „Zuverlässigkeit“. Gemeinsam überlegten die Schülerinnen und Schüler, wie diese Werte im täglichen Miteinander sichtbar werden können und weshalb sie für eine gute Klassengemeinschaft so wichtig sind.
Anschließend wurde es spielerisch: Beim beliebten Werte-Memory waren nicht nur ein gutes Gedächtnis, sondern auch Aufmerksamkeit und – sofern nicht 1 :1 angetreten wurde – Teamgeist gefragt. Zuvor hatte das Werte-Team laminierte Wertekärtchen verteilt und gemeinsam mit den Klassen verschiedene Begriffe unter die Lupe genommen. Während bekannte Werte schnell erklärt waren, sorgten einzelne weniger geläufige Begriffe wie Loyalität zunächst für fragende Gesichter. Mithilfe anschaulicher Beispiele aus dem Alltag gelang es jedoch rasch, deren Bedeutung greifbar zu machen. Beim daran anknüpfenden Memory-Spiel begegneten den Kindern die Werte immer wieder aufs Neue. So wurden bereits bekannte Begriffe gefestigt, neue Werte kennengelernt und wichtige Inhalte ganz nebenbei vertieft. Dass Lernen besonders nachhaltig ist, wenn es Spaß macht, bewies diese Aktion einmal mehr.
Zuletzt hielt jeder seinen persönlichen Herzenswert auf einer kleinen Wertewolke fest, die abschließend rund um eine Sonne platziert wurde. Die Vielfalt der notierten Begriffe zeigte eindrucksvoll, wie unterschiedlich die Kinder ihre Werteprioritäten setzen – und wie viele positive Vorstellungen sie bereits für ein gelungenes Miteinander mitbringen.
Werte, die den Schulalltag prägen
Die Workshops machten deutlich, dass Werte weit mehr sind als Schlagworte auf Plakaten oder Bannern in unseren Schulfluren. Sie begegnen uns täglich – im Umgang miteinander, in der Klassengemeinschaft und bei den kleinen Entscheidungen des Alltags.
Mit ihrem Engagement leisten unsere Wertebotschafterinnen gemeinsam mit ihrem Team einen wichtigen Beitrag dazu, diese Werte sichtbar zu machen und die Schülerinnen und Schüler immer wieder dazu anzuregen, über ihr eigenes Handeln nachzudenken.
Corinna Hartwich-Beck