Powerwichtel an der Wallburg-Realschule – Auf Mathe-Mission zur Energie der Zukunft

Powerwichtel an der Wallburg-Realschule – Auf Mathe-Mission zur Energie der Zukunft

Powerwichtel an der Wallburg-Realschule
Powerwichtel an der Wallburg-Realschule

Am 01.12.2025 war es wieder so weit: Die ersten Türchen der Adventskalender wurden geöffnet. Während sich viele Kinder über Schokolade oder kleine Geschenke freuten, erwartete die Schülerinnen und Schüler der Wallburg-Realschule in Eltmann eine ganz besondere Herausforderung: Sie unterstützten die Powerwichtel des Weihnachtsmanns bei ihrer mathematischen Mission rund um die Energie der Zukunft.

An 24 Tagen wurde (mittlerweile schon traditionsgerecht zum sechsten Mal) gerechnet, geknobelt und getüftelt. Dabei waren nicht nur mathematische Fähigkeiten gefragt, sondern auch logisches Denken, räumliches Vorstellungsvermögen und Durchhaltevermögen. Die Bearbeitung der Aufgaben erfolgte digital mit den iPads, was die Motivation zusätzlich steigerte. Die Lösungen konnten direkt online eingereicht werden.

Passend zum diesjährigen Motto „Powerwichtel – Auf Mathe-Mission zur Energie der Zukunft“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen wie erneuerbaren Energien, Energieverbrauch und nachhaltigen Zukunftslösungen. Damit fügte sich der Wettbewerb ideal in unser schulisches Profil als Umweltschule und Klimaschule Bayern ein. Die mathematischen Fragestellungen machten deutlich, wie wichtig rechnerische Kompetenzen sind, um ökologische Zusammenhänge zu verstehen, Ressourcen zu schonen und aktiv zum Klimaschutz beizutragen.

Obwohl die Teilnahme freiwillig war, erwies sich Teamarbeit als großer Vorteil. Die Schülerinnen und Schüler stellten sich nicht nur der Konkurrenz von rund 187.000 Teilnehmenden aus über 60 Ländern, sondern traten auch innerhalb der Schule klassenweise gegeneinander an.

Auch wenn es in diesem Jahr nicht für einen Preis im Gesamtwettbewerb gereicht hat, möchten wir die erfolgreichsten Klassen sowie die Schülerinnen und Schüler mit den meisten richtigen Türchen an der Wallburg-Realschule besonders würdigen.

Die Klassen erreichten folgende Punktzahlen:

  • 6a: 169 Punkte
  • 6c: 155 Punkte
  • 6d: 93 Punkte
  • 6b: 92 Punkte

Alle Aufgaben (fast) fehlerfrei gelöst haben folgende Schülerinnen und Schüler:

  • Simon mit 24 Punkten
  • Jonas mit 24 Punkten
  • Amalia mit 23 Punkten
  • Nele mit 22 Punkten

Herzlichen Glückwunsch an alle Gewinnerinnen und Gewinner – und ein großes Lob an alle Teilnehmenden für ihren Einsatz auf der Mathe-Mission zur Energie der Zukunft!

Eva Schachtner-Kaiser

Steinbruch

Steinbruch

Die Klasse 9c besuchte am 17. November 2025 im Rahmen des Geografieunterrichts den Steinbruch in Eltmann.

Sport an unserer Schule

Sport an unserer Schule

Das Fach Sport bietet bei uns weit mehr als nur den Unterricht in der Turnhalle und auf dem Sportplatz. Durch vielfältige Aktionen wie Eislaufen, den Skikurs, den Philipp Lahm Sporttag, die Sportchallenge der Polizei, Bundesjugendspiele und zahlreiche Schulmannschaften wird Bewegung zu einem gemeinsamen Erlebnis.

Sport bedeutet für uns nicht nur, fit zu bleiben, sondern auch neue Sportarten kennenzulernen, Teamgeist zu entwickeln und gemeinsam Spaß zu haben. Dank der Kooperation mit ansässigen Vereinen und diverse Wahlfächer (Mountainbiken, Bogenschießen, usw.)  können unsere Schülerinnen und Schüler in verschiedene Sportarten hineinschnuppern und ihre Fähigkeiten erweitern.

Im Laufe des Schuljahres finden viele spannende Aktivitäten statt, bei denen alle ihre sportlichen Talente zeigen und die Freude an Bewegung entdecken können.

Besuch der MINT-Klassen im neuen TUMO Zentrum Hirschaid

Besuch der MINT-Klassen im neuen TUMO Zentrum Hirschaid

Am 29. Oktober 2025 besuchten die MINT-Klassen 7a, 8a und 9a unserer Schule das neu eröffnete TUMO Zentrum in Hirschaid, begleitet von Frau Holzschuh, Frau Rustler, Herrn Mai, Herrn Pohl und Herrn Cybulski.

Das Zentrum, das nur zwei Tage zuvor von Bundesforschungsministerin Dorothee Bär feierlich eröffnet worden war, gilt als Leuchtturmprojekt für digitale Bildung im ländlichen Raum. Es bietet Jugendlichen im Alter von 12 bis 18 Jahren spannende Lernmöglichkeiten in Bereichen wie Programmierung, Robotik, 3D-Modellierung, Grafikdesign, Fotografie und Filmproduktion.

Unsere Schülerinnen und Schüler zeigten sich begeistert von der modernen Lernumgebung und den praxisnahen Workshops. Sie konnten erleben, wie eng Technik und Kreativität miteinander verbunden sind, und erhielten wertvolle Impulse für ihre eigenen MINT-Interessen.

Der Besuch war für alle Beteiligten inspirierend und motivierend – ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie Lernen Zukunft gestalten kann.

Wenn der Tod zum Unterrichtsthema wird

Wenn der Tod zum Unterrichtsthema wird

Zehn Jahre eindrucksvolle Begegnungen mit dem Bestattungsunternehmen Hetterich

„Welche Unterschiede sind zu beachten beim Bestatten von Angehörigen anderer Glaubensgemeinschaften bzw. Religionen?“ – „Wie kleidet man sich eigentlich zu einem Trauergespräch bzw. für eine Überführung?“ – „Werden Mord- oder Unfallopfer, die z. B. im Gesicht entstellt sind, wieder optisch hergerichtet oder zusammengenäht, wenn z. B. ein Körperteil abgetrennt worden ist?“

Mit solch direkten, ehrlichen Fragen starteten die Neuntklässler in eine besondere Unterrichtsstunde: Zum zehnten Mal war das Bestattungsunternehmen Hetterich im Rahmen des Religions- und Ethikunterrichts zu Gast an der Wallburg-Realschule – und verwandelte den Mehrzweckraum für 90 Minuten in einen Ort des Zuhörens, Nachfragens und Nachdenkens.

Etwa eine Stunde lang entspann sich ein lebendiger Dialog, getragen von Offenheit und Respekt. Anschauliche Exponate – eine Urne, eine Krematoriumskapsel mit Schamottstein sowie Erinnerungsstücke, in die eine geringe Menge an Asche und/oder Haare Verstorbener eingearbeitet sind – machten das abstrakte Thema greifbar.

Im Anschluss ging es hinaus zum Bestattungsfahrzeug, wo die Jugendlichen einen Sarg samt Deckengarnitur aus nächster Nähe betrachten, eine Überführungstrage begutachten und den Einsatz einer Schaufeltrage beobachten konnten.

Besonderes Interesse galt diesmal Hannes Hetterich dem Auszubildenden im dritten Lehrjahr und Sohn des Firmeninhabers Jürgen Hetterich, der authentisch von seiner Ausbildung berichtete, Einblicke in die Trauerpsychologie oder Thanatopraxie gab und die vielfältigen Aufgabenfelder des Berufs vorstellte. Ebenso eindrucksvoll waren die persönlichen Schilderungen von Petra Schuhmann, der Schwester des Firmeninhabers, die erzählte, wie sie von klein auf in das Familienunternehmen hineingewachsen sei – und dass in diesem Beruf mit 24-Stunden-Bereitschaft Flexibilität und Teamgeist unerlässlich sind. Tief berührend war ihre Offenheit, auch die emotional herausfordernden Seiten anzusprechen, etwa das Begleiten trauernder Eltern nach dem Verlust eines Kindes.

Einmal mehr wurde deutlich, dass der Umgang mit Tod und Trauer nicht nur Mut, sondern vor allem Menschlichkeit erfordert. Und vielleicht war es gerade diese Mischung aus fachlicher Kompetenz, persönlicher Offenheit und spürbarer Würde, die den Jugendlichen zeigte: Wer über den Tod spricht, lernt zugleich, das Leben bewusster wahrzunehmen.

Ganz nebenbei nahmen viele auch eine praktische Anregung mit nach Hause – ihre Eltern für Themen wie Vorsorgevollmacht oder digitalen Nachlass zu sensibilisieren.

Ein herzliches Dankeschön gilt dem Bestattungsunternehmen Hetterich für die inzwischen zehnjährige, verlässliche Kooperation – und dafür, dass es Jahr für Jahr dazu beiträgt, jungen Menschen auf würdevolle Weise Berührungsängste mit einem so sensiblen Thema zu nehmen.

Corinna Hartwich-Beck

White Horse Theatre

White Horse Theatre

Am 02.10.2025 hatte unsere Schule die besondere Gelegenheit, eine Aufführung des bekannten White Horse Theatre zu erleben. Die englische Theatergruppe gastierte mit ihrem Stück Tiger of the Seas in unserer Aula und nahm die Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen mit auf eine spannende Reise in die Welt der Piraten.

Die Geschichte erzählt von der jungen Piratin Mary Read, die im 18. Jahrhundert verkleidet als Mann zur See fuhr. Mutig und voller Abenteuerlust kämpft sie auf einem Piratenschiff, stellt sich gefährlichen Situationen und muss sich immer wieder entscheiden: Freiheit oder Sicherheit, Loyalität oder Verrat?

Besonders beeindruckend war, wie es den Schauspielerinnen und Schauspielern gelang, mit wenigen Requisiten und viel Ausdruckskraft eine lebendige Piratenwelt auf die Bühne zu zaubern. Trotz der englischen Sprache konnten alle dem Geschehen gut folgen – dank der klaren Aussprache, der ausdrucksstarken Gestik und der mitreißenden Handlung.

Nach der Vorstellung nutzten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, den Schauspielerinnen und Schauspielern Fragen zu stellen. Dabei ging es nicht nur um das Stück selbst, sondern auch um das Leben als Schauspieler in einem internationalen Ensemble.

Das White Horse Theatre bewies einmal mehr, wie spannend und lebendig Fremdsprachenunterricht sein kann. Tiger of the Seas machte Lust darauf, Englisch nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch im echten Leben zu entdecken und zu erleben.

Wir bedanken uns herzlich bei der Theatergruppe für diesen eindrucksvollen Vormittag und hoffen, sie bald wieder an unserer Schule begrüßen zu dürfen!