„Hey Mr. Plattenspieler, hier wird gemobbt!“

„Hey Mr. Plattenspieler, hier wird gemobbt!“

Diesen Song frenetisch singend und Wischmobs inmitten des Publikums schwingend – quasi als Putzkolonne – eröffneten die drei Akteure von thevo aus Nürnberg einen ganz besonderen Theatervormittag für unsere Sechstklässler am 15.01.2025. Zuletzt hatten Schauspieler dieses Ensembles im Jahr 2017 an unserer WRS gastiert und überzeugten nun mit dem komplett neuinszenierten interaktiven Theaterstück „Donnerstag“ ihre Zuschauer.

Ulrike Reinhold, Irfan Taufik und Margret Bernreuther schlüpften gekonnt in eine Vielzahl von Rollen und erzählten eine mitreißende Geschichte rund ums Thema „Mobbing“, indem sie gezielt verschiedene Spielarten von Mobbing in einer Testwelt, der Grillparzer-Schule, platzierten.

Im Zentrum des Stücks steht der pflichtbewusste und hilfsbereite Sechstklässler Daffner, der von seinen beiden Mitschülerinnen Yllub und Stiefken immer wieder auf unterschiedliche Weise schikaniert wird. Stiefken, die zu Beginn des Stücks noch eine oberflächliche Freundlichkeit zeigt, ist auf Social Media sehr aktiv und instrumentalisiert diese Plattform später für ihre Intrigen. Als Yllub neu in die Klasse kommt, eskaliert die Situation: Gemeinsam mit Stiefken setzt sie Daffner fortwährend und planmäßig unter Druck, schreckt auch nicht davor zurück, durch gezielt geäußerte Behauptungen den Schulleiter manipulieren zu wollen.

Belebt wird die Handlung durch authentische Szenen, in denen auch wichtige Bezugspersonen der Schüler wie der Schulleiter Herr Fech, die Schulsozialarbeiterin Frau Altmann, der Klassleiter Herr Grollinger sowie Daffners Mutter, aber auch die Eltern der Täterinnen eine zentrale Rolle spielen.

Doch besonders eindrucksvoll gestaltete sich das Ganze durch die aktive Einbindung der Zuschauer: Unsere Schülerinnen und Schüler konnten selbst Teil des Geschehens werden, indem sie in verschiedenen Szenen Rollen wie die der Schulsozialarbeiterin, des Schulleiters oder der Erziehungsberechtigten übernahmen. So wurden sie nicht nur zu Beobachtern, sondern auch zu Mitgestaltern des Geschehens.

Darüber hinaus bot das Stück viel Raum für Diskussion und Reflexion: In gemeinsamen Abstimmungen bewerteten die Schülerinnen und Schüler das Verhalten der Protagonisten, überlegten, welche Alternativen sich im Einzelnen anböten, und erarbeiteten Ideen für sinnvolle Konsequenzen, die tatsächlich greifen würden. Diese interaktiven Elemente sorgten dafür, dass das Thema „Mobbing“ nicht nur auf der Bühne behandelt, sondern auch in den Klassenraum und somit in die Lebenswelt unserer Sechstklässler getragen wurde, um sie nicht nur zu unterhalten, sondern insbesondere zu sensibilisieren und dazu zu ermutigen, Verantwortung zu übernehmen und füreinander einzustehen, sich aber auch nicht zu scheuen, Erwachsene, seien es die Eltern oder auch die Lehrkräfte, ins Vertrauen zu ziehen und mit in die Pflicht zu nehmen.

Besonderer Dank geht an dieser Stelle an Hannes, Zoey, Paula, Marie, Philipp, Samantha und Dominik, die sich trauten, auf der Bühne ins Geschehen einzugreifen und dabei durchaus große Spontanität beweisen mussten.

Corinna Hartwich-Beck

Weihnachtliche Zeitreise für die Wallburg-Realschule

Weihnachtliche Zeitreise für die Wallburg-Realschule

Am 01.12.2024 war es soweit: Die ersten Türchen der Adventskalender öffneten sich. Während einige Türchen Schokolade oder Spielzeug verbargen, wartete an der Wallburg-Realschule in Eltmann die spannende Herausforderung, den Wichteln des Weihnachtsmanns bei ihrer mathematischen Zeitreise zu helfen.

Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen nahmen zum fünften Mal am mathematischen Adventskalender teil. Über einen Zeitraum von 24 Tagen rechneten, tüftelten und knobelten sie, wobei sie nicht nur ihre mathematischen Fähigkeiten, sondern auch logisches und räumliches Denken sowie Ausdauer trainierten. Die Verwendung von iPads sorgte für zusätzliche Motivation, da die Aufgaben digital bereitgestellt und die Lösungen online eingereicht werden konnten.

Passend zum diesjährigen Motto „Zurück zu den Wurzeln – mit den Wichteln auf mathematischer Zeitreise“ mussten die Schülerinnen und Schüler beispielsweise herausfinden, in welchen Jahren der 4.Advent und Heiligabend wieder auf den gleichen Tag fallen. Für Wichtel Eglantyne berechneten sie die Länge ihres Musikstücks oder mit Hilfe des alten Maya-Kalenders lernten sie andere Zeiteinheiten kennen. 

Trotz der freiwilligen Teilnahme am Wettbewerb war die Teamarbeit von großem Vorteil. Die Schülerinnen und Schüler traten nicht nur gegen etwa 191.000 Teilnehmer aus über 60 Ländern an, sondern auch intern gegen die anderen 6. Klassen der Wallburg-Realschule.

Auch wenn es in diesem Jahr leider nicht für einen Gewinn im Gesamtwettbewerb gereicht hat, möchten wir die beste Klasse sowie die Schülerinnen und Schüler mit den meisten richtigen Antworten innerhalb der Wallburg-Realschule ehren.

Die Klassen habe folgende Punktzahlen erreicht:

  • 6d: 232 Punkte
  • 6c: 168 Punkte
  • 6b: 87 Punkte
  • 6a: 68 Punkte

Alle Aufgaben richtig beantwortet haben die drei Schülerinnen und Schüler:

  • Victoria Helmreich (6a) mit 24 Punkten
  • Hannes Düthorn (6c) mit 24 Punkten
  • Jonas Moser (6d) mit 24 Punkten

Herzlichen Glückwunsch an alle Gewinnerinnen und Gewinnern!

Eva-Maria Schachtner-Kaiser