Arbeitsmaterial 2026/27

Arbeitsmaterial 2026/27

25. September 2026 | Aktuelles

Liebe Schülerinnen und Schüler,
die nachfolgende Liste zeigt euch das Arbeitsmaterial für das Schuljahr 2026/27.

  • Aus Gründen der Nachhaltigkeit sollten Hefte und Ordner / Mappen aus der vorherigen Jahrgangsstufe weitergeführt werden.
  • Unter dem Aspekt des Umweltschutzes müssen nur noch die Klassenstufen 5 und 6 Heftumschläge in den angegebenen Farben benutzen. Plastikumschläge, die noch in Ordnung sind, sollen bitte weitergenutzt werden. Wenn neue Umschläge gekauft werden, denkt dabei an die Umwelt und besorgt bitte Papierumschläge. Die Klassenstufen 7 – 10 brauchen keine Heftumschläge mehr benutzen.
  • Alle Schnellhefter können aus Karton gekauft werden. Hefte aus Recycling-Papier (mit blauem Engel) helfen außerdem, die Umwelt zu schützen. Vielen Dank für eure Unterstützung!
  • Die Klassenstufen 7 – 10 sprechen aufgrund ihrer Ausstattung mit iPads zu Beginn des Schuljahres mit der jeweiligen Fachlehrkraft ab, ob überhaupt analoge Hefte geführt werden müssen.

Allgemein:

  • Jede Schülerin/jeder Schüler braucht eine sogenannte „Elternmappe“, entweder eine Jurismappe A4 mit 3 Klappen oder eine Eckspannermappe A4 aus Karton, Farbe darf selbst gewählt werden.
  • 5. + 6. Klasse: beliebiges Hausaufgabenheft selbst besorgen, 7. – 10. Klasse: optional
  • 5. Klassen: Schnellhefter (Farbe darf gewählt werden) aus Karton
  • 8. – 10. Klassen: zwei schmale „Berufswahlordner“ (für daheim) DIN A4:
    • 1x mit 20 Prospekthüllen für Zeugnisse, Zertifikate u. ä.
    • 1x für Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Informationsmaterial

Deutsch (5.-10. Kl.):

  • 5. + 6. Klasse: 2 Hefte liniert mit breitem Rand, gelbe Heftumschläge, 1 Schnellhefter in Gelb
  • 7. – 10. Klasse: iPads → Hefte werden in Absprache mit der jeweiligen Lehrkraft evtl. zusätzlich angeschafft

Mathe (5.-10. Kl.):

  • 1 Heft kariert mit kariertem DOPPELrand DIN A4 mit dunkelblauem Heftumschlag
  • 1 Schnellhefter blau

Englisch (5.-10. Kl.):

  • 5. + 6. Klasse: Heft liniert mit einem breiten Rand („Exercises“), Heft kariert ohne Rand („Grammar“), jeweils mit roten Heftumschlägen, Schnellhefter (aus Karton) in Rot, Vokabelheft dreispaltig → alle Hefte DIN A4
  • 7. – 10. Klasse: iPads → Hefte werden in Absprache mit der jeweiligen Lehrkraft evtl. zusätzlich angeschafft
  • Übungstipps:
    • 5. – 9. Klasse: Klett Red Line BAYERN 1-5 je nach Klassenstufe „Fit für Tests und Schulaufgaben“
    • 10. Klasse: Abschlussprüfungstrainer Realschule Bayern, diverse Verlage

Betriebswirtschaftslehre/ Rechnungswesen (Gr. II: 7.-10. Kl., Gr. IIIa: 7.-9. Kl.):

  • 7. – 10. Klasse: iPads –> Hefte werden in Absprache mit der jeweiligen Lehrkraft evtl. zusätzlich angeschafft

Französisch (7. – 10. Kl., Gr. IIIa):
liniertes oder kariertes Heft mit drei Spalten für Vokabeln

Physik (Gr. I: 7. – 10. Kl., Gr. II + III: 8. – 10. Kl.):

  • 7. – 10. Klasse: iPads, Schnellhefter in Rot mit karierten Blättern

Chemie (Gr. I: 8. – 10. Kl., Gr. II + III: 9. – 10. Kl.):

  • 1 kariertes Heft ohne Rand
  • Schnellhefter in Dunkelgrün

Kunst:

  • alle Klassen: Heft mit blanken Seiten (ohne Linien) als Skizzenheft, kann weitergeführt werden
  • 5. + 6. Klasse: Farbkasten, verschiedene Pinsel, Lappen, dünner Malkittel, weicher Bleistift (2b), schwarzer Fineliner, Schuhkarton
  • alle IIIb-Klassen:
    • Farbkasten von geeigneter Qualität (z. B. Pelikan, Lamy)
    • verschiedene Pinsel (mind. 1 dünner, 1 mittlerer, 1 dicker Haarpinsel mit Spitze und von guter Qualität, z. B. da Vinci)
    • Lappen
    • dünner Malkittel
    • weicher Bleistift (2b) und harter Bleistift (h oder 2h)
    • schwarzer Fineliner
    • Schuhkarton
    • Heft mit blanken Seiten (ohne Linien) als Skizzenheft, kann weitergeführt werden

Geographie (5. – 9. Kl.):

  • 5. + 6. Klasse: Schnellhefter in Hellgrün, karierte Blätter mit Doppelrand
  • 7. – 9. Klasse: iPads → Hefte werden in Absprache mit der jeweiligen Lehrkraft evtl. zusätzlich angeschafft

Geschichte (6. – 10. Kl.):
Schnellhefter (Farbe egal) oder schmaler Ringordner mit karierten Blättern

Politik und Gesellschaft (10. Kl.):
Schnellhefter in Hellgrün mit karierten Blättern

Ernährung und Gesundheit (7. Kl.):

  • Schürze
  • schmaler Ringordner A4 mit Klarsichthüllen für die Rezepte

IT (5. – 10.Kl.):
Schmaler Ringordner DIN A4 (Farbe egal)

Wirtschaft und Recht (Gr. I + IIIb: 9. Kl, Gr. II: 8. – 9. Kl.):
→ iPad, Hefte werden in Absprache mit der jeweiligen Lehrkraft evtl. zusätzlich angeschafft

Religion und Ethik (5. – 10.Kl.):
Schnellhefter in Lila mit karierten Blättern

Sport (5. – 10.Kl.):

  • geeignete Allround-Sportschuhe (keine Freizeit- oder Laufschuhe)
  • kurze und lange Sporthose
  • geeignetes T-Shirt, Sweater oder Jacke für draußen

Musik (5. – 9. Kl., 10. Kl., Gr. IIIb):
Schnellhefter in Weiß, sonst iPad

Biologie:
5. Klasse: Schnellhefter A4 in Braun mit karierten Blättern

Biologie (5. – 8. Kl., 10. Kl.):
Schnellhefter in Braun mit karierten Blättern mit Rand

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Die „Blaue Perle“ – unsere Erde verstehen und schützen

Die „Blaue Perle“ – unsere Erde verstehen und schützen

24. September 2026 | Aktuelles, Geografie

Wie ist unsere Erde entstanden? Was macht unseren Planeten einzigartig und welche Verantwortung tragen wir für seinen Schutz? Mit diesen Fragen beschäftigten sich Fr. Dirscherl und Fr. Müller der Wallburg-Realschule bei der dreitägigen Lehrerfortbildung „Die Blaue Perle“.

Das von Dr. Cecilia Scorza-Lesch (LMU München) entwickelte Programm richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler der 5. bis 7. Jahrgangsstufe. Es verbindet naturwissenschaftliche Bildung mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Ausgehend vom Blick aus dem Weltraum auf unsere Erde, die „blaue Perle“, werden Themen wie die Entstehung und Entwicklung der Erde, das Sonnensystem, Klimawandel, Klimaschutz und nachhaltiges Leben altersgerecht vermittelt.

Im Mittelpunkt der Fortbildung standen neben fachlichen Impulsen vor allem praktische Aktivitäten und Experimente. In verschiedenen Werkstattmodulen konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Materialien selbst ausprobieren, Modelle gestalten und konkrete Ideen für den Einsatz im Unterricht entwickeln.

Ein besonderes Highlight war die Begegnung mit Prof. Dr. Harald Lesch, der ebenfalls vor Ort war. Eine besondere Verbindung zur Wallburg-Realschule besteht bereits durch den von ihm und seinem Team entwickelten LMU-Klimakoffer. Dieser wird an unserer Schule in der 9. Jahrgangsstufe eingesetzt und dient unter anderem als Einstieg in die Projektpräsentation.

Ausgangspunkt beim Einsatz im Geographieunterricht ist der Blick aus dem Weltraum auf unsere Erde: Aus dieser Perspektive erscheint sie als kleine, faszinierende „blaue Perle“ inmitten des riesigen Universums – ohne sichtbare Grenzen zwischen den Ländern. Das Programm möchte bei Kindern Staunen und Neugier für die Naturwissenschaften wecken und gleichzeitig ein Bewusstsein dafür schaffen, dass wir alle Verantwortung für unseren gemeinsamen Heimatplaneten tragen.

Denn wer unsere Erde als einzigartige „blaue Perle“ kennen und schätzen lernt, entwickelt auch ein Bewusstsein dafür, warum es sich lohnt, sie zu schützen.

M. Dirscherl und S. Müller 

„Full House!“ beim Empfang der neuen Fünftklässler

„Full House!“ beim Empfang der neuen Fünftklässler

23. September 2026 | Aktuelles, SMV

„Full House!“ – das gibt es nicht nur beim Kniffel, sondern offenbar auch am ersten Schultag an der Wallburg-Realschule! Kaum waren unsere neuen Fünftklässler herzlich von Herrn Greb und Frau Plischke begrüßt worden, ging es für sie gemeinsam mit ihren Klassleitern und Tutoren die Treppen hinauf in die Klassenzimmer. Für Mamas und Papas führte der Weg dagegen in die andere Richtung: hinunter ins Elterncafé der SMV im Mehrzweckraum.

An liebevoll dekorierten, nach Klassen gruppierten Tischen ließ es sich wunderbar ankommen: erste Kontakte zu anderen Eltern knüpfen, in den Jahresberichten der vergangenen beiden Schuljahre schmökern und natürlich bei Kaffee, Tee, Käse- und Apfelkuchen sowie Brezeln ein bisschen plaudern und verschnaufen.

Wir freuen uns riesig über die große Resonanz und den gelungenen Auftakt ins neue Schuljahr. Ein herzliches Dankeschön geht dabei ganz besonders an unsere fleißigen Helferinnen Lina, Sofia, Lucia, Zoé und Lena aus den Klassen 10d, 9b, 8d und 10b sowie an unsere noch aktiven Schülersprecher des vergangenen Schuljahres Mia, Mattias und Lenya. Ob Kasse betreuen, Kaffee kochen, Geschirr spülen oder dort einspringen, wo gerade zwei Hände zu wenig waren – ihr wart unermüdlich im Einsatz!

So darf ein Schuljahr gerne beginnen: mit einem vollen Haus und vielen netten Begegnungen!

Corinna Hartwich-Beck

Wandern, Wünsche, Würstchen – und Petrus spielt mit

Wandern, Wünsche, Würstchen – und Petrus spielt mit

23. September 2026 | Aktuelles, Religion

Wandertag, Gottesdienst und anschließend eine ordentliche Stärkung – eine Kombination, die an der Wallburg-Realschule längst Tradition hat. Am 18.09.2026 führte der Weg unserer Schülerinnen und Schüler wieder nach Maria Limbach, wo unter dem Motto „Was steckt in mir? – Gott füllt unser Schuljahr mit Leben“ gleich zweimal gemeinsam gefeiert wurde. Im Gepäck hatten die Klassen dabei nicht nur Proviant, sondern auch etwas ganz Persönliches: Flaschen, gefüllt mit ihren Wünschen, Gedanken und Hoffnungen für das neue Schuljahr. Viele davon waren mit viel Kreativität und Liebe zum Detail gestaltet worden und wurden im Gottesdienst natürlich auch zum Hingucker.

Für die 5. bis 7. Klassen gestalteten Pfarrerin Schimmel und Pfarrer Mai kurzweilig und perfekt als Team harmonierend den knapp 30-minütigen Gottesdienst, anschließend waren die 8. bis 10. Klassen an der Reihe. Pfarrer Mai und die Religionslehrkräfte griffen dabei das Motto auf und schafften es ebenfalls mit Wortwitz, aktuellen Bezügen und manchem Schmunzeln, die Schülerinnen und Schüler mitzunehmen. Für die musikalischen Höhepunkte sorgten unsere Chorklassen, begleitet von ihren Musiklehrkräften an Keyboard und Gitarre, die beide Gottesdienste mit viel Freude und Engagement bereicherten. Nicht zu vergessen sind auch all die Schülerinnen und Schüler, die beide Male das Anspiel wie auch den Vortrag der Fürbitten mit Leben füllten – vielen lieben Dank dafür an euch.

Nach dem Gottesdienst ging es dann vom Kirchenraum in die Pilgerhalle – und damit zum kulinarischen Teil des Wandertags. Getränke, frisch gegrillte Bratwürste und eine beeindruckende Auswahl an Kuchen warteten auf die hungrigen Wallfahrer.

Möglich wurde diese bestens organisierte Stärkung einmal mehr durch die vielen ehrenamtlichen Helferinnen und Helfer der Pfarrgemeinde Limbach, die nicht nur für das leibliche Wohl sorgten, sondern auch die Bewirtung routiniert übernahmen. Dafür gab es von den Religionslehrkräften natürlich auch in diesem Jahr ein kleines Dankeschön.

Und Petrus? Der spielte ebenfalls bestens mit: trocken hin und zurück – besser hätte man es für einen Wandertag wohl kaum bestellen können!

Corinna Hartwich-Beck